身教重于言教

1 现在社会兴起儿童扎根教育 ，我也常常赞扬，能不能收到效果？很难，但是提倡总比不提倡好。为什么收不到效果？父母不能做榜样给儿女看。

2 从前的父母懂得做儿女的榜样，现在的人不懂。身为父母的没有做出好样子，你叫儿女学孝悌忠信，你能说不能行，他怎么会相信？他怎么肯学？

3 所谓“身教重于言教”，世出世间圣贤教诲都要从自己本身做起。能从自己本身做起，那个利益可说是无量无边，可是一般人不知道。

4 一般人只看眼前，他认为什么是利益？升官发财是利益、名闻利养是利益、五欲六尘的享受是利益。这不是真正利益，这种利益佛经里面比喻叫“刀头舐蜜”，你贪得这一份享受，将来果报在三途，付出的代价太大了，实在不值得！

5 扎根教育我们讲得很多，实际上效果不彰，你是不是真的把儿女的根扎住？难！太难了。什么原因？你自己的根没扎好。正是佛教里面所说的一句话，“自己未度，而能度人，无有是处”。

6 你自己没有度，你想度儿女，最后失败的多，成功的是凤毛麟角。要怎样把儿女教好？方法不是没有，有，跟着儿女一起学《弟子规》。

7 认真努力，带着儿女一起学，行，自己做榜样给儿女看，这也是诸佛菩萨、古大德教导我们，身教重于言教，使小孩在很幼小的时候，他就落下深刻的印象。

8 从小意识里头落了这些好的印象，一生当中不会磨灭，无论在什么境界里面，他都能够提得起观照功夫，这就是古今求学修道成就秘诀之所在。

9 《弟子规》是家教，是父母用身体表现来给儿女看的。三、四岁的小孩就有能力辨别是非，看到人做事情，“他错了，他对了”，他就懂得对跟错，他就有标准。他这个标准就是《弟子规》的标准，从小他都学会了。

10 到六、七岁的时候上学，老师教他，老师也是以身作则，是家庭教育的延续～～父母教儿女尊师重道，老师教学生孝悌忠信。

11 小孩在学校里尊师重道，学着怎么样侍奉老师，侍奉老师如同侍奉父母，回家就会侍奉父母；学着怎样侍奉学长，回家就会侍奉哥哥姐姐。

12 所以教小孩，最重要的是身教，言教是辅助。小学教育，德行是第一，学生德行有错误，老师不但要帮助他纠正，更重要的是，自己要做一个好样子给他看；如果自己做不到，就不能教人。自己一定要做到，这一点非常重要！

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